亚洲线精品一区二区三区八戒|一本一久本久a久久精品综合|亚洲性色av一区二区三区|精品国产免费一区二区三区香蕉

        1. <cite id="dh1je"><noscript id="dh1je"><samp id="dh1je"></samp></noscript></cite>

        2. <source id="dh1je"><meter id="dh1je"></meter></source>
          <cite id="dh1je"><form id="dh1je"><delect id="dh1je"></delect></form></cite>
          <tt id="dh1je"><form id="dh1je"></form></tt>
          <source id="dh1je"><nav id="dh1je"><strike id="dh1je"></strike></nav></source>
        3. <tt id="dh1je"><noscript id="dh1je"><label id="dh1je"></label></noscript></tt>
            <b id="dh1je"><form id="dh1je"><del id="dh1je"></del></form></b>
          1. 您好,歡迎來到教育裝備網!登錄注冊新賬戶

            http://www.cao18076.hl.cn/zt/2022/ceeia/
            全國教育辟謠平臺

            以數字技術賦能新時代學校美育

            http://www.cao18076.hl.cn2024年01月17日 09:34教育裝備網

              近日印發的《教育部關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》提出,開展美育智慧教育賦能行動,以數字技術賦能學校美育。信息技術與教育的深度融合,改變了學習的方式。通過高質量的在線課堂建設,實現優質課程的實時共享,能夠促進優質美育資源的均衡化。與此同時,我們也要盡力避免在線學習容易出現的問題,以培養學生核心素養為目標,探索數字技術條件下的深度學習方法。

              以數字工具豐富美育學習方式,創造多樣化的學習場景。美育數字化最顯著的特點是數字教育資源的海量擴充,以及學習場景的多樣開放。國家中小學智慧教育平臺將優質藝術課程、藝術技能和藝術活動集中到線上,匯聚了大規模線上共享美育資源。其中的虛擬教研室建設項目能夠將美育名師、金課等優質教育資源送達邊遠地區,實現了高水平教育資源的普惠性落地。借助海量的網絡美育資源,教師與學生能夠利用數字技術聽、看、觸、動的感官優勢拓展知識鏈接,讓自主探究有了充足的空間。

              在線學習具有獨特的場景應用優勢,學生可以利用碎片化的學習時間,在課堂內外、學校內外靈活開展美育實踐。美育浸潤往往從培養興趣開始,通過審美感知調動學生的興趣,開展以問題為導向的研究性、項目性學習,讓知識的獲取過程變得充滿樂趣。以視覺、聽覺為主的大量審美體驗,如數字圖片、音頻、視聽材料等,都可以在線獲取。與此同時,美育教師也能更加關注學生的學習狀態,用生活中的真實體驗與真實問題,激發學生探究的興趣和創造的愿望。配合虛擬教研室建設、混合式教學與“雙師”教學設計,數字技術支持下的美育革命,突破了課程時間與教室空間的限制,將數字虛擬與現實生活有機融合,滿足了學生對學習內容的個性化需求,創造了“人人皆學、處處能學、時時可學”的新型學習樣態。

              強化數字美育的教學互動,用美育點燃思維與智慧。目前,線上美育資源以單向信息傳輸的課程錄像為主,教與學的互動性仍有不足。只有加強學習過程中的互動性,才能幫助學生構建起審美感知與判斷、創意方法與觀念等高階思維,形成素養導向的深度理解。因此,在數字美育過程中,需要加強對學生認知發展的系統性研究,通過數字交互式學習工具,為培養學生高階思維、塑造美好心靈提供發展階梯。比如,通過在線設置問答、闖關、任務等互動環節,引導學生借由記憶、理解、應用、分析、評估、創造等主動學習過程,建構起對智慧美育的認知。為此,美育教師需要把握數字工具賦能學校美育的矛盾性,通過分析具體學情,幫助學生以適當的方式獲取美育經驗,使其對美產生興趣。同時,將學習過程中的互動或交互作為關注點,并將美育知識遷移到學生的生活中,幫助學生形成終身受用的美的智慧。

              用數字技術推動美育教學評價改革。運用數字工具賦能美育評價,是推動美育高質量發展的重要抓手。人工智能輔助的作業批改及大數據分析,可以更好地診斷教學效果。通過對學生學習過程的多媒體數字化記錄,包括圖片、視頻、文字等,能夠提升回顧與反思的質量,形成個性化的美育學習報告。數據分析和共享工具能幫助學習者更好地認識自己的學習特點,實現美育教學即時高效的多主體評價、過程性評價,提高中小學美育評價的科學性。

              當前,大數據分析和人工智能生成式藝術對學校美育教學產生深遠的影響。大量學習者的個案數據,借由恰當的算法和邏輯架構,能夠分析出不同類型、年齡、性別、地域等變量條件下教學的結構性差異,從而準確勾畫出學習者的個性特征,幫助教師理解美育課堂質量的關鍵要素及其相關屬性。人工智能可以幫助教師學習“如何做一個更好的藝術教師”,未來甚至有可能設計出數字虛擬的美育教師,為不同學生提供一對一的個性化遠程指導。以美術為例,由計算機人工智能輔助創作的生成式藝術,節省了師生處理圖像和查找信息素材的精力和時間。師生可以專心去做更具創意、想象與共情的活動,為想象力和創造力的釋放提供更多可能。這將大大地增加社會共享文化多元、經典傳承、情感共鳴和個性表達的便利,對于審美的大眾化普及和“人人皆可創作與表達”的美育教育,具有深遠意義。

             。ㄗ髡呦当本⿴煼洞髮W藝術與傳媒學院教授)

            (來源:中國教育新聞網-中國教育報 )
            聲明: 本網部分文章系教育裝備網轉載自其它媒體,目的在于信息傳遞,并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責,如有新聞稿件和圖片作品的內容、版權以及其它問題的,請聯系我們。
            第84屆中國教育裝備展示會 第84屆中國教育裝備展示會《展會會刊》廣告招商

                1. <cite id="dh1je"><noscript id="dh1je"><samp id="dh1je"></samp></noscript></cite>

                2. <source id="dh1je"><meter id="dh1je"></meter></source>
                  <cite id="dh1je"><form id="dh1je"><delect id="dh1je"></delect></form></cite>
                  <tt id="dh1je"><form id="dh1je"></form></tt>
                  <source id="dh1je"><nav id="dh1je"><strike id="dh1je"></strike></nav></source>
                3. <tt id="dh1je"><noscript id="dh1je"><label id="dh1je"></label></noscript></tt>
                    <b id="dh1je"><form id="dh1je"><del id="dh1je"></del></form></b>